她將戒指放在講臺上，供大家觀賞。
過了一會兒，她🏳🔄🕸問道：“大家有從這個戒指上看出什麼東😄西嗎”
羅方將意念向戒指集中🉐過去，他能感覺到戒指中有一GU水系魔法能🌇量。
至於這GU水系魔能到底有何作🏧📷用，羅方就不太清楚了🔶🥐🤤。
“老師，我能感覺到戒🍌指上面傳出來的微弱魔能波動。”這時，坐在前排的學習委🌰🤑🖱員回答🦑道。
“很好。”
只見美婦擺弄了一🈴🧖下戒指，接著一個防護罩出現在了美🐋📮🐏婦的身前。
“這個戒指中存儲著水御魔法陣，啟動🐭😦後能夠自動地放出一個水♑🛒御循環。”
“🤚📯🤓你們都學🕔🏢過法陣吧，應該知道水系魔法法❎❔🀄陣意味著什麼。”
“意味著，這個戒指能夠代替魔法師施展水御魔🍢🌍法。”
美婦看著臺下一臉懵🙈b的復讀生們，侃🕞👆👚侃而💒🦀📧談道。
美婦看著復讀生們詫異的表情，繼💽續道：“由於這枚戒指施展的是初階的魔法，所以它的品級是星塵級。”
“換句話說，你⌚🌋們可以說我的這個戒指是🚖🔮🗳星塵級防御魔器。”
為了解釋這個🌆✡🏈戒指的來頭，美婦還特意地引出了關於魔器的品級監定💲。
在全職法師世界里，魔器的等級被分為星塵、星云、星河、星海和星宇五個等🌤🚇🦏級。
這五個魔器等級，一一對應著魔法師的五🔱🗺📁🥝💅個修為等🌅🥞級。
美🍼😔🐻婦收回了戒指，接著道：“一般來說，市面上最便宜🗝的魔器都要一百萬以上，有的厲害的魔器價格甚至要以億為計量單位。”
展示完防御戒指，美婦又拿了一個戒指出來，并🚬⚽🍠放在了講臺上。
“你們仔細感受一下這個戒指。”美婦平靜道。
羅方看著再次集中JiNg神，將整個人的感知都💄集中在了戒指上。
這次羅方又感受💷到了一陣水系魔能波動，這道波動b剛🐟🌑👮才那枚戒指更⛅✔微弱。
但是他總感覺，這枚戒💃🔸指要b上一枚的戒指強大🌱才對。
過了🏝🉐🏳一會，美婦看著安靜的復讀生🙈們，笑著點了點頭，道：“你們是不是感受不到戒指中的魔力？”
“如果是這樣，那就對了，因為這枚戒指是星云級戒指，只有中階法師才📌🚸能感受到他的魔能波動。”
老師將戒指拿在手中，展示道：“由於這枚戒指是🗞🎃一次攻擊型的戒指，我就不在這里向🎁😮🚪大家展示了。”
“在這枚戒🍕🧞🌂指🈯😷里，存放著中階魔法暴浪洪卷，中階暴浪的威力大家〽🐓都心知肚明吧。”
美婦在展示完了兩枚戒指之後🧘🐊👸，也差🖲👣🏵不多該下課了。
聽著下課的鈴🍹聲響起，羅方趕緊把這節課的筆記都做好。
上完監識物課後，羅方看了看課表，心中暗道⏭📚💌：“下節課竟然是強化等級課。”
在他的印象里，全職法師🕟🚖😙世界的莫凡就利用他的小泥鰍將諸多魔法都強化到了非常高的等級。
當魔法被強化後，就具備了越級傷害的能力。
b如莫凡將自己的火滋強化到了四🍐🛸✔🧗級，甚至五級。
當火滋達到了四級後，就能傷害到戰將。
而當火滋🈲😀⏪達到五級以後，更是能對統領造成一定傷害📩。
不久🤓後，一個胖乎乎宅男模樣的老師從教室外走了進來➕。
老師剛到教室，就將一個保溫杯放到了講臺上。
看著下面亂哄哄的一團，🍓♓🙋老師喝了口水，輕聲道：“各位同學安靜一下，這節課是強化等級課。”
“大家都知道，我們可以利用妖魔JiNg魄對滿修的魔法等📲🗜級進行強化🖍。”
“打個b方，七個奴仆級的妖魔JiNg魄可以強化四級魔法，同理七🍝🗯🗻個戰將級妖魔J☔iNg魄可以強化五級魔🍛法。”
“後面更高的統領、君主，依次對應六級、七級🗺🌉👚魔🏽🅾法。”
宅男老師很快就直奔主題🎓，給復讀班的學🎩🌪💊生們講述🙎🚋強化等級的條件。
宅男老師緩了一下，接🏛著道：“但是，強化妖魔等級其實是一種很原始的方式。”
“在我們以前茹毛飲血的時代，祖先為了抗🖐😗🍢衡妖魔，就不得不利用妖魔JiNg魄來提升實力。”
“而到了現代，人類已經可以使用JiNg魄制作加速😃修煉的魔器，也就很少地這麼粗暴使用JiNg魄了。”
正當宅男老師在侃侃而談的時候，JiNg🍣神小夥🍭🔈💈舉起了手。
老師看到，示意JiNg神小夥發言。
JiNg神小夥看著🚖🕣👺老師，笑道：“老師，既然都不用JiNg魄👽強化星子等級了，那為何還要開這門課呢？”
似乎是聽到了很有趣的問題，宅男老師笑呵呵📺道：“同學，你不強化星子等級，不代表別人不強化星子等👐級啊。”
“其實在上流社會，就經常有法二代為了讓實😟力更加出sE，免不了破費強化自己的魔🎻🌔法等級。”
“不過我們🚤知道，JiNg魄非🤮📢常🕯😂🎵昂貴和珍惜。”
“就連最差勁的奴仆級JiN👢g魄也經常是供不應求🧙🐹啊。”
面對懵懵懂懂的復讀生們，老師不厭其煩地解釋道📶🦖。
原來，在全職法師世界，只有土豪才敢用🐊J💯🐣🌐iNg魄來強化自己的魔法等📶🌿🏃級。
就SaO🐍🌧🛢如莫凡，也是靠小泥🔄🎙鰍這個金手指才有那個本🕯🎁錢去揮霍JiNg魄和殘魄啊。
上完強化等級課，羅🌕方看💁💶🕛了看表，發現已經十一點了。
現在，距離中午下課只剩下最後一堂課。
接著，羅方低頭看了看課表，發現最後一節課🙂🎯🔹竟然是國家地理課。
說到地理，就不禁讓🚈羅方想🔌🌙到了《鄉土魔法》這本書。
這本書好像就是圍繞著地理環境，展開對他的國家🚆💾🏳各🕚🐍個地區地方的魔法歷史剖析。
不知道，國家地理課的內容會不會和《鄉土魔法》這本書💧👩🌼里💯😹的內容相得益彰呢？
過了一會，一個矮矮瘦瘦的nV老師走了進來。
nV老師膚sE有點偏蠟h，帶著雙💣眼鏡，兩眼炯炯倒是略顯幾分JiNg神。
“同學們，我🚐💕是你們的國家地理老師，從今天開始我就要給你們講講我們國家JiNg彩❓🤠🥡絕l的地理演變歷史。”
“話🕖🛹🤛說，有哪位同學知道我們國家目前有哪幾大基地市嗎？”
nV⭕👮⤴老師看著沉默不語的復讀🎣📱🔛班學生，搖了搖頭。
接著，她從桌上拿出了一本點名冊。
“羅方。”由於羅方就在點名冊的首位，nV老師索X就直接點了🐆羅方的名字。
“妖都基地市、古都基地市、矴城基地市、魔都基地市、飛鳥基地市以及帝都🛩💻🆕基地市。”羅方🗺將自己知道的都說了出來。
“好，非常好，這位同學說得非常完整。”
“在👍🍐♉我國有六大⏬👮基地市，分別位於我國的東南西北以及中部🚗。”
“這些基地市🅱♎🚏💰像要塞一樣，屹立在我國的廣袤大地👜🙇上，周圍的城市發展都以它們為核心。”
面📖💲對基🎗🌂👟地市的問題，nV老師在講臺上侃侃而談。
原來，在全職法師世界真的有六大基地市。
“不過，魔都基地市已經被摧毀殆盡，我國的魔法領袖就在討論是否要剔除魔都基地市的名💉🔼🐃📮🛺🔇頭。”nV老師淡淡道。