“至于嗎？是不📖🎺🗡是太脆弱了點(diǎn)？”凌晏喃喃開口，“如果她爸爸🛀是個人渣，她們母女早🏓🎈🕖點(diǎn)離開不就是一種解脫嘛。”

    “沒有人不渴望家庭的完整，或許🏠🏃🖖事情并🕛🧟不是你想象的那樣。”殷以煦這話是對凌晏說的。

    “我們都👅不知道事情的真相是什么樣的，但⬛🕧🕐在我看來，完整的家庭不一定比破碎的家庭幸福?！?br/>
    女孩的哭泣從一👖🍈🌪開始的小聲啜泣變😈🙌成了嚎啕大哭，她用手背不停地抹著眼淚，淚水卻仍像決堤了一樣從眼眶里涌出來。

    班上平時(shí)與陳敏關(guān)系比較好的幾個女生都跑過來安慰她，有人給她遞紙巾，有人輕拍著她的背。到后來，越😢🦇來越多的女生圍繞在了陳敏的桌子旁，陳敏的媽媽則在無形中被擠得遠(yuǎn)了一些。

    陳敏的媽媽也沒有催促，只是站在一旁，沉默地看著女生們安慰陳敏并與她🕜🏚做最后的告別。這個🙀👞中年離異的女人此時(shí)心情也不大好受🏡📤⏫，形單影只地站著，盤算著以后的日子娘倆要怎么相依為命下去。

    “我說的是對的，不是🖨🙈嗎？”凌晏見殷以煦沒有接過他的話頭，便主動發(fā)問。

    殷以煦其實(shí)不太同意凌晏的觀點(diǎn)，卻不想再次與他發(fā)生矛盾，只好委婉地說出自己的想法：“近些年來離婚率越來越高，但是🗻🛰🛌其中有一部分只是由于夫妻之間的一些小矛盾，這些矛盾完全是可以調(diào)和的，只要雙方互相妥協(xié)一下，完全不用走到離💘🎶😌婚這一步。”

    “看起來你是個中庸主義者”，🚈凌晏輕笑，“你💼🔉總是傾向于把所有的事情想象得那么美好嗎？”

    對于凌晏的斷定，殷以煦不置可否。

    某種程度上🍗😶，凌晏說得也沒錯，殷以煦就是那🧛🎠🔂種努力🎤勸自己接納所有不美好的性格，對他來說，與生活的相處，就是與生活的妥協(xié)。

    “你不是魚，怎么會知道魚的快📚樂？相信我，分開比妥🗜協(xié)更好。”凌晏獨(dú)自給🉑🔑這件事情下了個論斷，同時(shí)也終結(jié)了這個話題。

    殷以煦看著陳敏🙋♍哭泣不止，心里📥也冒出了不少酸楚。

    然而，這種酸楚感，在🎴🔥聽到了凌🚬♟🙅晏的話之后緩解了不少。

    殷以煦開始在心里😾默默祈禱，希望陳敏的家庭真能像凌晏所說的那樣－－－分開了才是一種解脫。

    陳敏搬完了東西，課桌內(nèi)外都變得空空的，班上的同學(xué)心里也變得空落落的。雖然還有半年多就要高考，大家避免不了各奔東西的結(jié)局，但考上大學(xué)主動分開是一回事，在高考前因外🎼力被迫分開又是一回事。

    接Ⓜ下來的兩節(jié)課全班同🐄學(xué)都神色怏怏，直到下課了去吃午飯才稍微有了些勁頭。

    吃完午🥋📑⛄飯，教室里還處在寧靜之前的騷動時(shí)刻，不少學(xué)生或在竊竊私語，或在小聲念書，同班的一個男生就在這時(shí)給殷以煦和凌晏帶來了話：“班長，還有凌晏，李老師讓你們倆現(xiàn)在去趟辦公室?！?br/>
    殷以煦🏸📣有些意外，不明白李愷為什么突然叫了他們兩個人一起。

    他和凌晏對視了一下，看見后者一😎🎂🤭副滿不在乎的樣子，神情之中甚至還有種“終于可🔷💕以找點(diǎn)事情散散心”的愉悅感。

    兩人到辦公室時(shí)，李愷正端著一杯泡好的茶💑🐼在喝，茶杯上方升騰起的熱氣在空中繚繞，杯中的黃綠色的茶葉肆意伸展開來，面積占了小半個杯子。

    “你們倆怎么回事？”李愷將茶杯📎😽往辦公桌上一擱，🚴語氣嚴(yán)肅地發(fā)問。

    凌晏雙手插兜，對李愷的質(zhì)問置若罔聞。

    殷以煦一時(shí)之間還不太明白李愷的問題，他👭⏳開始回想自己🧥💳做錯了什么。畢竟，這還是他第一🌵✌🎈次被老師用這種批評的口氣問話。

    想了半天，殷以煦也沒能想出來。

    李愷邊喝茶邊等兩人主動承認(rèn)👑🏈🤼錯誤，他等得茶杯里的水都快見底了，也沒見兩人憋🌕👩出一個字來。

    他只好自己開⛲口：“凌晏，殷以煦，你們兩個人今天的物理課在干嘛呢？”

    原來是這樣。

    當(dāng)時(shí)跟凌晏糾結(jié)僵持了半天，殷以煦的注意力都沒放在課上🖕🕧了，更沒想到，物理老師在心里暗暗記了他們一筆，下了課🗃就來找班主任告狀。

    “我聽物🔪⚓理老師張老師說你們倆上課拉😓🌠🕢拉扯扯，根本沒聽講，不知道在干些什么?！崩類饘⑽锢砝蠋煹脑捯晃逡皇卣f了出來。

    李愷看向凌晏：“還有啊，張老師說你肚子🆔疼，上課上到一半跑出去買藥去了?！彼桕痰亩亲犹Я颂掳停骸澳愣亲犹酆昧藛幔俊?br/>
    凌晏🎸將插在褲子口袋里的手拿出來了一只，他揉了揉自己的肚子，說：“已經(jīng)好了，謝謝🧔李老師關(guān)心?！?br/>
    殷以煦側(cè)目看🐺🐦著凌晏的動作，他的動作看上去就是一個毫無誠意的敷衍。

    “行”，李愷說，“那現(xiàn)在可以告訴我，你們上課在干些什么🤧🤴📴了嗎？”

    “可以”，凌晏開口道，“物理課上，我……”

    “我的手不小心被開水燙傷了💢，凌晏是去校🍉🏌醫(yī)😩院幫我買燙傷藥的”，殷以煦截住了凌晏的話頭，沒給他機(jī)會讓他胡說八道，“我本來想等下課再上藥，凌晏讓我馬上上藥，因此我跟他爭辯了一會兒?！?br/>
    殷以煦主動承認(rèn)錯誤：🌾“李老師，這件事情是我的問題，跟凌晏沒有關(guān)系?！?br/>
    李愷🏈🎚🀄坐直了📿身子，問：“手哪里燙傷了？讓🛋⛷🐭我看看?！?br/>
    殷🎛以煦伸出右手，將燙傷部位展示在李愷的面前。

    經(jīng)過了涂藥之后，燙傷部位腫起來的地方消🚂👪下去了一些，被深🤓🐇棕色的藥覆蓋著，燙出來💛的深紅色不那么明顯了。

    李愷囑咐了一句：“🔱小心點(diǎn)，下次接🗾💻😌水的時(shí)候注意🔭🌀🐴一些”

    殷以煦點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“以后會注意的?！?br/>
    殷以煦涼過錯都攬?jiān)诹俗约旱纳砩?，?#128317;🕞愷也不好再多說凌晏什么，只語重心長地說了幾句讓他上課要好好聽講，不要在課上搗亂之類的話。

    出了辦公室👷，凌晏和殷以煦并肩走著，往教室的方向去。

    凌晏盯著殷以煦的側(cè)臉看了幾秒，開口道：“你在🖇💹🚖幫🌲🔧我承擔(dān)責(zé)任？”

    殷以煦轉(zhuǎn)頭望了凌晏一眼。沒什么表情：“不是在幫你承擔(dān)責(zé)任，本來就是我自己的責(zé)任。🔛✌🤼”

    其實(shí)凌晏一點(diǎn)都不怕李愷責(zé)罵他或者懲罰他，只是殷以煦這🥝🐤🐉么一做，倒是讓他覺得自己好像無形中承了殷以煦一個人情。