??！

     教室里，驚愕聲此起彼伏。

     四周好像凝固了什么⛪🧞恐怖的氣息似的，讓大家的笑容都卡在了嘴邊。

     御🐇🐣🚦殿下🤔🎣！初小念震驚📴⏯👦。他居然跟老師下戰(zhàn)書(shū)！天，數(shù)學(xué)她最頭疼了啊……每次都不及格……

     萬(wàn)一他待📩🙇會(huì)兒答不出來(lái)，覺(jué)得丟🤡🈲🌡臉，發(fā)火變身要吃掉大家怎么辦？不行不行！

     “御，不如你先走啦——”

     🕷“11乘11！”數(shù)學(xué)🏡老師已經(jīng)笑開(kāi)了話，突然報(bào)出這么一道題。

     “??！老師你怎么這樣！”

     “🤕🍺🌚就是啊，殿下才五歲，🔛🐁🤭你怎么可以給小孩子出這么難的題目??！”

     “對(duì)嘛！老師你好幼稚耶！一點(diǎn)度量都沒(méi)有，居然♿🙂跟小孩子一🧚般見(jiàn)識(shí)！”

     “傳出去大家會(huì)被大家笑的啦老師！我們一年a班以后還怎🌀🌦🐐么在學(xué)校里混??？這么多的大人欺負(fù)一個(gè)五歲的小孩子，咦……老師你都不會(huì)覺(jué)得丟人嗎！”

     大家憤憤不平起來(lái)。

     這時(shí)🏮😳😔，他們聽(tīng)到御“嘁”了一聲，酷酷🏨🐑➕地說(shuō)：“愚蠢的人🖖🏍🏁類，請(qǐng)你不要侮辱本殿下的智商！”

     “ok，那么💿⚫那個(gè)什么殿下的小朋友，請(qǐng)用你的‘高智商’解一下這道題！”他指了指黑板上的題目——

     🏨🔰數(shù)列｛an｝中，a3，a10是方程x2-3x-5=0的兩根，若{an}為等比數(shù)列，則a5+a8= ，若｛a👯🚅n｝是等差數(shù)列，則a6a7=？

     “哇！老師🤧🚄💿你更過(guò)分?。∵@道題我們都算得頭大了還沒(méi)算出來(lái)！”

     “太欺負(fù)人了?。　?br/>
     大🐀🛸📇家憤怒的聲音中，幽幽地穿透過(guò)去一個(gè)數(shù)字：“🖇-5。”

     “什么？”數(shù)學(xué)老師一看教科書(shū)上的答案，震驚🔍🥛了，“怎么📔🎢👶可🍦能！”

     居然——

     對(duì)了?。。?