“你好，我想辦理長期讀書證。”
潘安在🦓🏎有些👺😻😝緊張的走進圖書館后，就主動的到了柜臺那里辦理手續(xù)。
像是買東西和必須的場合下，潘安和女孩子說話就不存在緊張一說，她只🏍🐾是不擅長和女孩子說一些增進感情的話🍂🐵🔶。
張琪雨看著這個走到自己身前的男性，禮貌的說道“好，辦理長期閱覽證需要繳納兩百元押金并出示本人身份證，每次只能借閱一本，期限為30天。🥩”
潘安從口袋里拿出了錢，因為身🕎🙇🏢上錢🎇🌫😛不多的關(guān)系，再✡🎋加上本身沒有使用錢包的習(xí)慣，口袋里的紙幣都是那種必須要折疊放進去。
在拿💰出兩百塊錢放在柜臺上后，潘安就覺🕌🍥🌲得自己應(yīng)該買一個錢包。
從錢包里抽錢和從口袋里掏💯🚈錢，感覺兩者之間存在著一種微妙的氣質(zhì)差🌸❣🚣距，尤其是在女生面前的時候，就感覺更加的明顯了。
嗯，記下這個，今天回去的路上記得買錢包。
張琪雨沒有多想，只是將潘安當作那種以借書為借〰口，想要在這大學(xué)里找女生的一類人。
迅速的使用電腦登記了潘安的身份信息，張琪雨在輸入信息的同時也公式化的😎🛂🦎詢問道“有些信息需要登記一下，方便提供您的手機號和現(xiàn)在所居住的住址嗎？”
一般來說不需要這么嚴格，不過之前大學(xué)里的領(lǐng)導(dǎo)們因為有外面的人為了女生爭風(fēng)吃醋在大學(xué)里打架的事情發(fā)生，一些地方就🕡嚴格了許多。
“可以?！迸税舱f出了自己的住址和手機號。
張琪雨在確定了身份證是本人后就完成了最后的登記，將一張閱📵覽證放在了柜臺上。
“可以了，🎰🅾這是閱覽證和身份🖋🤴🖇證，請妥善保管。”
潘安接過了兩個卡，在放進口袋里裝好后就詢問道“請問🧞🏄🥞高🥨🌯🉑中的書籍教材在哪一層？”
這個圖書館非常的大，像✉⛅🔷是一個大型的商城，足足有六層的空間，潘安要是自己找的話🍙🐎🗣，肯定要花上不少的🕖🍾😚功夫。
重要的是第一次就探頭探🥜🔛☝腦的四處走⚪🐔動，很容易給人一🐖🦗🐑種壞印象。
“高中的書？”張琪雨皺起了眉頭，隨后疑惑的看著潘安，舒展開眉頭平靜的說🎫道“這個抱歉，我們這里沒有高中的💲🌨🛌書，一般圖🐳🐫書館都不會收錄教材教輔，最多也就是一些相關(guān)的書籍。”
潘🕉📥🐐安沒有想到會這樣，他一直都認為圖書館是學(xué)習(xí)的地方，怎么🍪🤥⛽可能沒有教材呢？！
像是這種文化圣堂，不是應(yīng)該儲備從小學(xué)到大學(xué)🕌的所有教材才對嗎？
圖書館是學(xué)習(xí)的地方，💭🛺➗也是知識積累所代表的殿堂，為什么會沒有最基礎(chǔ)的教材？
難道是因為太基礎(chǔ)了，所以就覺得沒必要收藏？
潘安只能無奈的接受這個事🅱實，退而求其次的說道“那這個大學(xué)💟圖書館有沒有大學(xué)的課本呢？”
這個問題也沒有難到張琪雨，因為這種🔞✌事情發(fā)生過。
本專業(yè)的人借本專業(yè)的人人都🖐💆📠有的教材，這種事情確實是發(fā)生過，🗄📨🛠畢竟大學(xué)生也是人，也會丟書……
當然，有的書上會有前人留下的筆記，一般不損壞的話，這🚟🔚種事情也不是壞事。
“有📰是有，不過現(xiàn)在很難接到這些，如果很著急的💊🏒話，我建議去網(wǎng)上🎂購買。”
潘安📱還是決定在大學(xué)里👑🏗進行學(xué)習(xí)，沒有教材是一個大問題，但不是一個讓自己放棄的理由。
回家🚴請家教🚮🔝的話，進度根本趕不上，會浪費太多的🛥時間。
在家自習(xí)的話……潘安不認為自己是那種沒有別人教導(dǎo)就能看懂全部高中課本的天才，🏭🏩自己荒廢的十多🕹⏳年已經(jīng)證明了這一點。
在圖書館學(xué)習(xí)的⬜🖤好處多多，不僅是文化知識，在別的上面也能學(xué)到很多。
“嗯，我先看看。”潘安需要思考再做決定，在和管理員客氣的打了聲招呼后🎏📂就轉(zhuǎn)身朝著圖書區(qū)走了過去。
那🙄🆎個女生表現(xiàn)的沒有任何問題，但潘安和對方說話🚖的時候感覺到了一種🚒🚜被壓制的感覺。
潘🕐🍰👛安仔細的回想了一下，發(fā)現(xiàn)她一開始說了一個“您”字，隨后一直都省略了賓語的使用。
只是簡簡單單的幾句對話，但悄無聲息的就是從不知道什么時候壓制住🚍❌💤了自己。
潘安自己都沒有意識到✌是從什么時候開始的這種感覺，🖇🤮只是在結(jié)束談話轉(zhuǎn)身離開的時候，才意識到這種不自然。
是不是🕟自己多想了，是因為自己文化㊙✈程度低，所以在見到這種大學(xué)生的時候就覺得自行慚愧，而且對方也是一個知性美的女生，不是特別的漂亮，但有著一種優(yōu)雅的書香氣質(zhì)，自己會感覺不自然也是正常的。
潘安是這樣💛🦑🍜想的，在這樣想了之后就猛然的升起一種不甘的感覺。
這種🔆🧡📤不甘心的感覺很快就被情緒控制給壓制住，潘安需要的不是憤怒，是能夠讓自己前進的動力，以及一點點往上爬🌫👁🦔的知識獲取能力。
被壓制了不要緊，吃虧了也不要緊，自己😈🤴🍡只是一個小人物，一個卑微的存在📝。
但是小人物也是會成長的！
就算是大學(xué)生🌴，就算是把自己遠遠的甩😚在身后，就算是知識的差距大到數(shù)不清楚，就算是拼不過那些有天賦又同樣努力的天才，但唯有努力不會辜負自己！
潘安站在靠窗戶的墻壁下面，🖖⭐🚀迅速的思索和回憶那個女生📓🔍的一言一行。
中學(xué)的文化知識和小學(xué)有著密切的關(guān)系，潘安在😮🗨學(xué)習(xí)初中文化的時候也因為小學(xué)基礎(chǔ)太差，不得不💽🎆花了些時間去補習(xí)小學(xué)文化。
在這件事情上，小💢🏂👐🏤⏩🏢🗒📅🐅學(xué)和初中的知識可以幫助到自己。
小學(xué)學(xué)習(xí)的是主謂賓、副詞、形容詞，初中在小學(xué)的基礎(chǔ)上又增加了一些，通俗的來講就📿📟👍是主謂賓✳🗺定狀補。
平時說話是一種🚌🦉自我知識的體現(xiàn)，但也不可能像是散文那樣，形散🐥🎚⏯神聚。
正常說話講究的是清晰的傳達🤧自己的意思，一些特定環(huán)🥗境和心情另說，那個女生和自己說話的時候沒有特別的意思，只是公式化的招待自己這個💗🥚來客，所以不需要考慮別的。
她是一種自然的流露，所以📯在和自己說話的時候逐漸省略⌚了賓語。
在😲🆗🎭省略賓語的情況🌧⚾🎊下，整個語句就變得有些微妙🤪的感覺。
在女生的話語里
主語一般是指一句話里的主體，可以是“我”，也可以是“你”。例如“我說，請你滾蛋可以嗎？”這里是👴♈🍶我。而“你滾蛋吧！”這里就是你。
賓語承受者，接受者，🙆📋“請你滾蛋！”“別這樣🏸🔳說我！”
謂語表示具體動作的部分，在女🏃🗻生的話語里指借書這一事情。
補語話語里動作狀態(tài)的修飾。
定語對名詞性的詞語進行修飾的部分。
狀語對話里的動詞性😋🏭🆙詞語或全句整體進行修飾的👓🍭🕘部分。
女生省略了賓語♒🧥，和潘安說話的時候不提“你🕖”，并且為🐚🌓了保持禮貌加強了其余部分。
“好，辦理長期閱覽證需要繳🌑納兩百元押🈚🍤金并出示本人身份證，每次只能借閱一本，期限為30天。”
“這個抱歉🥀，我們這里沒有高中的書，一般圖書館都不會收錄教🔻🦖🎵材教輔，最多也就是一些相關(guān)的書籍?！?br/>
“有些信息需要登記一下，方便提供您的手機號💹💻🚥和現(xiàn)在所居住的住🎊🚤址嗎？”
“可以了，這是閱😟覽證🍞🔠😣💿🧟和身份證，請妥善保管?！?br/>
“高中的書？這個抱歉，我們這里沒有高中的書，一般圖書館🤑👁🌩都不會收錄教材👱教輔，最多也就是一些相關(guān)的書籍?！?br/>
“有是有，不過現(xiàn)在很難接到這🕍些，如👘果很著急的話，我建議去網(wǎng)上購買?！?br/>
潘安的記性很好，在清楚的回憶了幾遍之后🤷😨🧑就確定了問題。
不僅是語言，對方的態(tài)度也在客氣之中透露著一種疏離感，而話語里表現(xiàn)出來的那種淡淡的傲氣，也是她不愿意稱呼自己的🧙🖐🔅原因。
或🏉許是個人習(xí)慣，也或許是對方自己都沒有意識到自己說了什么，只❎❣是對方在自己說離開的時候那安靜的表現(xiàn)，就表明了一種態(tài)度。
潘安露出了微笑🎱🍍，他一點都不記恨那個女生，😈🥒🌏也不憤怒，反而是感覺很高興。
今天潘安又學(xué)到🚞😇了一個很有意思的知識，也意識到自己并沒📛🌂有把小學(xué)🙂🐠👚和初中所學(xué)的知識運用出來，一直都忽視了這方面的運用。
還好自己初中畢業(yè)了，不然都找不到問題所在，不愧是🕣🖕大學(xué)生啊！不愧是知識分子，陰損起來絕不是自己這種沒文化的人🌬能夠辯解的，想必罵人的本事也一定比自己厲害！
真是……
“妙??！妙??！”
潘安的心情非常⤴🎵的不錯，對這個地方非💢常的滿意，知識的殿堂果然名不虛傳！
在家里面一個人很無聊，都沒有朋友玩，都沒有女性朋友玩啊，進了這里面，🎻🌞💆個個都是🧒🐫✴人才，說話又好聽，我超喜歡在這里！就像在外面網(wǎng)吧里打晉級賽一樣，high到那種感覺，飛起來的那種感覺。