說起名存實亡，🎶📶🗞說起中醫(yī)西漸，章老神情閑淡自然，就如同說著一件極尋常的茶余飯后之事一樣。

    以至于許廣陵一時間，都把粉條的事給忘了，或者說暫時放到后面，而是情不自禁地問道：“老師，您說到這些，好像🎺🗿并沒有……”

    并沒有什么？

    郁悶、氣憤、傷感等之類的情緒。

    章老笑了笑，然后頗為語意深長地道：“拙言，如果你了解中國歷史💟，只須了解一點點，就會知道，對太多的東西來說，興興衰衰，實在是再正常不👁😐過的一件事情，‘吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘’，說的可不止是建筑。”

    “中醫(yī)西漸，無論如何，對中醫(yī)本身來說，是一件好事。盡管未來，在其大興之后，它有可能不叫‘中醫(yī)’。將來，不管它是取得自身獨立的地位，還是被并入西方現(xiàn)代醫(yī)🌊學體系之中，對中醫(yī)本身，是只有好處沒有壞😨🤰處的，對民眾來說，同樣也是只有好處沒有壞處的。”

    “而😱🍨至于中醫(yī)在國內(nèi)的情況，”說到這里，🛡章老略微頓了頓，然后問許廣陵道：“拙言，清朝有個叫翁格的人寫過一首叫《暮春》的詩，你讀過沒有？🚌😸”

    “莫怨春歸早，花余🌽🧘👆幾點紅。留將根蒂在，歲歲有東風。”許廣陵緩緩念道，然后道：😵⛽🚠“老師，您說的是這一首？”

    章老點了點頭，然后道：“留將根蒂在，歲歲有東風。這就是🔝我對中醫(yī)的態(tài)度。“

    “當年，國家🧗大力推📔🚦廣中醫(yī)的時候，從情感角度來講，我是樂見其成的，但從理智角度來說，以對中醫(yī)的了解，我并不抱樂觀的態(tài)度。如今，國家對于中醫(yī)其實是一種坐而旁觀的立場，民眾對中醫(yī)的認同度也在逐年下降，但我的態(tài)🐋度也并不悲觀。”

    “中醫(yī)，其實是一種很特別的東西。”章老在說著這句話的時候，神情很奇怪，其中蘊含著一些許廣陵看不懂的情緒，“特別在哪里呢，那🌥就是中醫(yī)最講經(jīng)驗，又最不講經(jīng)驗。”

    “我們還是以高血壓為例子吧。比如😌說研究高血壓藥物，在西方現(xiàn)代醫(yī)學體系下，怎么知道哪種藥物對高血壓有效和沒有效呢？答案是，不知道，惟一的手段📯就是試，試過這一種，哦，沒有效，換另一種，就如當年愛迪生試驗白熾燈的燈絲一樣，一種一種材料地試。”

    “所以美國人對于這方面的研究，那就是抓瞎，其研究情📖況及研💬👲究進度，并不🕐🗻🗳比大海撈針好多少。”

    “但是日本的研究不一樣，對于日本的相關研究人員來說，哪種藥物可能對高血壓有效，哪種藥物可能無效，他們在試驗之前，就基本有數(shù)，不會相差太大。換言之，他們可以相當有針📫對性地，從浩如煙海般的藥材中，把‘可能對高血壓有效’的藥材，事先初步地篩選出來，然后再對篩選出的藥材，進行試驗及研究。”

    “這樣的結(jié)🎛果就是，其研究進度，要比西方快十倍不止。”

    “當然🥚⛺🖲了，在全球一體化之下，沒有哪個國家的任何哪一項的研究，能真正地比其它國家快🆙👽😅十倍以上。”章老又說了這么一句，在說🏂🍄🔢及“全球一體化”這幾個字時的神情語氣，頗為耐人尋味。

    頓了頓，老人又道：“為什么日本♿🔫可以做到這一點而美國不行？就因為日本可以中醫(yī)為體，西醫(yī)為用，而美國不行。美國近些年間雖然也在研究中醫(yī)，但因為文化內(nèi)核及思維方式的不同，或者說極大差異，他們的研究成⛳🍏✉果，極為有限。在這一點上，將來還是要靠美籍華裔人🔖員的，總的來說這并非一朝兩夕之事。”

    “國內(nèi)目前，主要還是在中藥研究或者說中成藥這一塊，有所🏙進展，而對于中醫(yī)理論本身，則別說研究，別說進展了，便連繼承都做不到。”

    “而事實是，中醫(yī)理論，才是中醫(yī)的根。”

    “但是！”

    說到這里，章老的神情凝重到近乎于肅穆，“中醫(yī)理論，是空中樓閣，對絕💏大多數(shù)人來說，也😓🏂🌥💦是海市蜃樓。”

    許廣陵不解。

    “老師您的意思是？”許廣陵不會認為空中樓閣就是假的什么的，何況他的這位老師自身就是“千🍧🥖年第🍨🤳🦁一神醫(yī)”啊，雖然這話只是章老自己說的，而且說的時候也不怎么嚴肅，但許廣陵心中并不懷疑。

    這些天來，每天晚上章老📻給他講的那些課，已經(jīng)使得他對自己的這位老師佩服到不能🚸🔚再佩服，那真的是，每過一日，佩服便增加幾分，增加到現(xiàn)在，簡直已經(jīng)是增無可增🈯🍿了。

    綜合這些天的聽課記錄，許廣陵感覺自己都可以提筆寫一本《諸病源候論》了，而且絕不是粗淺的泛泛而談，但章老前天卻告訴🤰他，這些，只是“🏂🌳⛽常識”。

    換言之，對于他的👮這位老師來說，🌾🥑🏊目前傳授給他的這些東西，僅僅相當于國家教育體系中的“學前班”內(nèi)容。

    學前班之后是什么？是小學、初中、高中、大學，然后還有研究生，并且研究生也是分好幾級🤼的。再然后，研究生是不是就到頂了？——不是。

    研究生到頂，那才是真正研究的起步。

    所🎧以說，當許廣陵知道這些天他所聽🥚🥖🚃講的都只是“常識”之后，心里的🌼✈☝那種震撼，真的是難以用任何言語來形容的。

    唯📶🔛🐭一能說的就是，他的這位老師，強到有點非人。

    海市蜃樓，也是有實體存在的。

    空中樓閣，如非虛假😈😴🌙，那多半是躍到空中，才能接觸到這🆒樓閣？

    許廣陵這般地想著。

    而下一刻，章老所說🔴💨💙，印證了他的這個胡思亂想，“拙言，如果我前幾天告訴你，你的手心會呼吸，你是什么態(tài)👡🏰❎度？”

    “弟子不敢否定✌，但🍫也不能肯定。”想了想之后，許廣陵這般說道。

    不敢否定，是鑒于老師的學識淵博，深廣如海，其所言縱然匪夷所思，但必然有其理由。💤不能肯定，就因為這事太過匪夷所思，而且事實明顯與這不符。所以綜合來看，許廣陵會是持一種將信將疑態(tài)⏮🎥😪度🔙👪的。

    “那現(xiàn)在呢？”章老又道。

    許廣陵若有所思。

    “拙言，你現(xiàn)在就是在沿著臺階一步一步地向上走，走在通向那個‘空中樓閣’的路📨💽上。”章老看著許廣陵，這般地說道。

    而聽到這里，這會兒一直就是在作壁上觀的陳老先生忍不👰住了：“他哪里是一步一步地向上走，他根本就是🕝🦁插著翅膀朝那里飛好不好！”

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